Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 117" Дніпровської міської ради


запам'ятати

 


Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ" Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Методична робота

 

 

 

 

 

 

        З метою координації методичної роботи у школі створена методична рада.

Методична робота з педагогічними працівниками спланована і здійснюється відповідно до Положення про методичну роботу з педагогічними кадрами, Положення про методичний кабінет, Рекомендацій щодо організації і проведення методичної роботи з педагогічними працівниками і має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагога, розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу, досягнення позитивних результатів.

         Методична робота школи спрямована на:

       -      підвищення рівня педагогічних знань та педагогічної майстерності вчителів;

       -      вивчення та використання у своїй професійній діяльності сучасних педагогічних технологій, методик, прийомів і способів ефективного навчання і виховання;

       -      підвищення рівня психологічних знань та вмінь застосовувати їх у педагогічній діяльності;

       -      вивчення і використання на практиці сучасних способів дослідження рівня навчальних досягнень школярів і сформованості компетенцій.

       Створена система методичної роботи:

       -  робота методичних об’єднань, груп;

       -  проведення методичних нарад;

       -  психолого-педагогічних семінарів;

       Проводяться педагогічні огляди «Мій педагогічний досвід», дидактичні ігри, дискусії, ділові ігри, захист інноваційного проекту.

       З метою надання допомоги у професійному зростанні вчителя проводиться анкетування, вивчення проблем вчителів щодо якісної підготовки та проведення уроку, позакласного заходу, індивідуальної роботи з учнями.

       Методичну роботу в школі координує методична рада як консультативний орган, що діє відповідно до річного плану роботи школи.

Методична рада ґрунтується на результатах діагностики та прогнозування. У діяльності школи  особлива увага приділяється діагностуванню педагогічних кадрів з метою отримання об’єктивних даних про особливість і професійні якості кожного педагога, яке здійснюється шляхом:

ü відвідування уроків та позакласних заходів вчителів всіх категорій;

ü аналізу виступу вчителів на засіданнях педагогічної ради, методичних об’єднаннях, науково-практичних конференціях;

ü аналізу участі педагогів у роботі тимчасових груп, ділових іграх, виконання творчих завдань.

       Для забезпечення особистісно-орієнтованого підходу до підвищення професіоналізму розвитку індивідуального творчого стилю діяльності кожного педагога у школі ведеться різнорівнева методична робота, форми проведення якої обираються відповідно до потреб кожного.

      Методична робота школи будується як комплекс методичних заходів, відповідно до обласної науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

       Цей комплекс методичних заходів включає:

       -  теоретичне вивчення проблеми педагогічним колективом;

       - показ власних розробок уроків та інших форм роботи з дітьми у дії, формування умінь та навичок впровадження їх в практику роботи;

       -  формування навичок вчителів самоаналізу уроку.

       Учителі школи постійно підвищують свій рівень професіоналізму через різноманітні курси підвищення кваліфікації.

В навчальному закладі ведеться систематично цілеспрямована методична робота. Школа працює над впровадженням нової науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»

       Вчителі впроваджують в роботу інноваційні методи навчання та інтерактивні технології.

На кожного вчителя ведеться методична карта роботи.

 

В школі є предметні методичні обєднання:

-      вчителів суспільно-гуманітарного циклу (керівник Калашник Г.П.);

-      вчителів природничо-математичного циклу (керівник Коноваленко Н.Д.);

-      вчителів початкових класів (керівник Волошина В.М.);

-      вчителів художньо-естетичного циклу (керівник Гатило О.Л.).